OTOÑO

Llegó el otoño! Y en el cole también lo hemos trabajado.

Primero en las asamblea hemos conversado de los cambios que hemos sufrido en la forma de vestir, en como esta el tiempo… ya no vamos a la piscina, no nos bañamos en la playa…. llueve, hace frio por la mañana…. El curso pasado aprendimos la rutina para dar la bienvenida a los cambios de estaciones, decorar con nuestro mural y montar la mesa del Otoño.

La mesa de estación nos acerca a los ciclos de la naturaleza y nos hace estar conectados con los cambios que se dan en el entorno y nos hace partícipes de cómo va pasando el tiempo a lo largo de las semanas y meses…

De pequeños somos muy observadores y solemos reparar en cada pequeño detalle, como en el cambio de color de las hojas o la hora a la que sale el sol. Sin embargo, a medida que crecemos solemos perder parte de esta observación de la naturaleza y estas mesas nos ayudan a mantener esa curiosidad y esa mirada atenta al exterior que nos rodea

Las rutinas y el ritmo repetitivo son una base fundamental del entorno de crianza para los más pequeños. las niñas y los niños necesitan las rutinas para crecer tranquilos ya que las rutinas les aportan una sensación de seguridad que les permite jugar y desenvolverse con libertad y sin miedo.

La mesa de estación ofrece una parte importante de esta rutina, de esta seguridad de la mesa que está ahí siempre representando los acontecimientos de fuera y marcando el paso del tiempo de una manera pausada, hermosa y visual.

En esta ocasión hemos decorado la mesa con elementos de la naturaleza propios del Otoño modelados con plastilina y el fondo lo hemos decorado con elementos también propios de esta estación, pero hecho en papel recortados y pegados a modo de collage.

También sabemos, que los pintores también pintan cuadros de dedicados a esta estación, en esta ocasión hemos conocido obras de distintos artistas: Klimt » Bosque de abedul», Kandinsky «Otoño en Baviera» Monet, «Otoño en el Sena» Sorolla «Otoño en Sierra Nevada» Paul Klee » El mensajero de Otoño» » flor de Otoño» Vladimirkusk » El otoño está». Observamos estás obras, las describimos las comparamos unas con otras y la que más gusta de manera general es la del artista contemporáneo Vladimirkusk

Y les animo a pintar su propio cuadro del otoño, cogiendo la obra de este artista, cada uno pinta como se siente, elaboramos un boceto, ponemos estos dibujos en común, lo describimos y elegimos el autor del que más nos ha gustado para que lo plasme en papel continuo. Y nos procedemos a pintarlo de manera colectiva y cooperativa.

Resultado final

Aprendemos canciones, nos expresamos con canciones de Otoño y memorizamos la canción «Una Golondrina» que aprendemos a cantar con la música instrumental.

Terminamos con la fiesta del Otoño.

Elaboramos una macedonia, construimos nuestro disfraces y nos movemos al ritmo de distintas canciones dedicadas al otoño