Plano de una casa

Paralelamente al proyecto de Roma hemos trabajado el plano.  El plano en una casa romana y en una casa actual.

También hemos conocido el plano de la casa de next.

Y, ¿Que hemos trabajado con esto? pues hemos trabajado las nociones espaciales, comprendiendo mejor la realidad física y social que nos rodea, la percepción visual, y la información espacial que recibimos a través del lenguaje gráfico.

Ha sido una bonita experiencia cada niño/a ha explicado su plano en la asamblea, y para poder verlo bien lo hemos proyectado. Ha habido planos impresionantemente bien señalizado, que al ojo adulto era irreconciliable las estancias. Pero, cuando el niño lo explicaba tenia todos los detalles de la casa marcados en el.

Los compañeros, desde la asamblea preguntaban las dudas; donde estaban las ventanas, el pasillo…. y luego aclaraban que la casa era muy bonita.

También la hemos comparado con las casas de los romano, algunas estancias coincidían con la domus pero eran muy diferentes, y ninguna tenía implivium.

Nuevo curso

Ya  hace mas de un mes que empezó el nuevo curso, y todavía, nos he contado ni mostrado lo que se va cociendo en nuestra clase.

100 % Corazón

Durante los primeros días de septiembre estuvimos trabajando nuestro lema del curso, a lo largo de  este iremos profundizando en la idea de que todos somos  diferentes. Cada uno, con nuestras inquietudes, miedos, ilusiones, sueños. Cada cual con su historia personal. Pero un solo corazón.  Un solo corazón lleno de amor, porque el amor lo mueve todo, porque Dios es amor.

Cada mes conoceremos una emoción, y recorreremos juntos y entre todos, el camino de la emociones, para conocernos un poco mejor y saber y poder expresar como nos sentimos.

Entre todos los compañeros del cole elaboramos un cartel de un solo corazón formado por los corazones de todos/as.

También hemos introducido como rutina del día la identificación de la emoción que sentimos cuando entramos en el cole, y que a  lo largo de la mañana vamos cambiando si nuestra emoción también lo hace.

img_8379 img_8380

 

Septiembre

A lo largo del mes de septiembre hemos repasado contenidos del curso pasado y hemos aprendido como se juega con los juguetes de los nuevos rincones.

Policubos

También hemos aprendido a usar los policubos, que como ya os explique en la reunión metodológica  son cuerpos geométricos formados por cubos iguales encajados o pegados por sus caras.Es un material polivalente que  puede servir desde infantil hasta secundaria.  Tiene múltiples usos,  para trabajar la descomposición de los números, series lógicas, cantidad, construcción de figuras voluménicas….

Trabajo cooperativo

En las primeras semanas también hemos formado los grupos base para las sesiones de trabajo cooperativo, han decidido conjuntamente el nombre del grupo y lo han anotado en un papel.

Ha sido una actividad difícil, ya que son pequeños y no es tan fácil ponerse de acuerdo para buscar el nombre que va a identificar su grupo.

Otoño

Y por supuesto no podía faltar nuestro mural del otoño, que este año con las calores que esta haciendo ha estado un poco descontextualizado

Os recuerdo como lo hacemos. Elaboramos un dibujo de un paisaje del otoño individualmente, este dibujo lo exponemos en la asamblea. y en el gran grupo vamos eligiendo los elementos que mas nos gusta de los dibujos de los compañeros/as.

Una vez seleccionados estos elementos elaboramos nuestro gran panel, todos aportan algo, van saliendo en pequeño grupo y mantenemos como boceto los dibujos que previamente habíamos elaborado.

Letras bonitas

La seño ha enseñado a hacer letras bonitas, hacemos muchos carteles y ya somos mayores y podemos superarnos y hacerlo todo con mucha más estética.

¿ Cómo la hacemos? es muy fácil, escribo la letra, luego la rodeo y así queda redondita para poder colorearla.

 

Como veis hemos hecho muchísimas cosas, hemos disfrutado mucho con el reencuentro y aprendiendo cosas nuevas. Y como bien sabéis ahora estamos inmersos en un proyecto muuu….uuy interesante.

Salida a la Casa del TÍtere

Nos lo pasamos pipa en esta salida.

La casa del títere es preciosa, no solo conocimos todas las clases de títeres y marionetas que se pueden manipular, también nos presentaron títeres de todos los lugares del mundo.

Disfrutaron muchísimo con el espectáculo que nos tenían preparado. En la primera parte de la mañana estuvieron embobados con la representación, sobre las 11:00 repusimos fuerzas con una galletas y realizamos actividades manipulativas.

El final de la jornada fue una gran sorpresa, nos realizaron un teatro de sombra.

Os dejo las fotos, para que podáis ver la cara de impresión que tienen,

 

 

ÚLTIMOS DÍAS DEL CURSO

Ya terminó el curso, cerramos la clase de 4 años.  ¿ Y que hemos hecho a lo largo de esta última semana?

Hemos conocido al último artista plástico del curso, Monet. Como siempre, cada vez que conocemos a un pintor, estudiamos un obra específica, y conocemos un poco de su biografía y sus técnicas plásticas.

pero no solo hemos conocido las técnicas de Monet, también otras técnica muy divertidas. Echar pintura en un papel y soplar con una cañita, así producimos manchas con arte.

IMG_8228 IMG_8229 IMG_8230 IMG_8231 IMG_8232 IMG_8233 IMG_8234 IMG_8237 IMG_8238 IMG_8239 IMG_8240 IMG_8241 IMG_8242

han sido días distendidos, de actividades por rincones, de juegos cooperativos, de conversaciones colectivas…

 

y terminamos con nuestra divertidísima fiesta del agua.

¡FELIZ VERANO!

 

GRANJA ESCUELA

¡¡Que bien lo hemos pasado!!

En el autobús iban supernerviosos, no paraban de hablar.

A la llegada, nos recibieron los monitores de la granja, y nos hicieron un pequeño teatro de marionetas para contarnos todo lo que haríamos.

A lo largo de la actividad estuvieron viendo el huerto, dándole de comer a los animales con las hierba que previamente habían recolectado, desayunaron pan con aceite y fruta, y terminaron la mañana realizando tortitas.

Y de vuelta a casa. El día fue agotador.

IMG_8202

¿Que hemos hecho últimamente?

Vamos hablar de lo que hemos hecho últimamente, que por falta de tiempo aun no se ha publicado.

Mes de Mayo, mes de la Virgen.

Durante el mes de mayo hemos estado hablando de la virgen, como madre de dios y madre nuestra.  Con música de calma, hemos pintado mándalas de la virgen.

Desde el punto de vista espiritual, el mandala es un centro energético de equilibro y purificación, que ayuda a relajarnos y a encontrar la paz.  Con esta actividad hemos querido viajar hacia el interior de uno mismo sintiendo el amor de la virgen.

Posteriormente lo pusimos en común con todos los amigos del cole, y construimos un mandala gigante.  Y cantamos la canción Deseo de un niño. Pidiéndole a la virgen que el mundo sea cada vez mas bueno.

También visitamos la capilla para saludar a la virgen y realizarle una ofrenda floral. ( no tengo fotos de este momento)

Trabajamos el texto periodístico

Hemos trabajado el texto periodístico, y con que mejor noticia que el trasplante de Emma la hermana de Claudia.

La trabajamos de la siguiente manera.

  • Observamos el formato, en este caso el periódico. ¿que es? , ¿que diferencia hay con un cuento?,¿para que sirve?.Ante estas preguntas mantenemos un pequeño debate en la asamblea.
  • Leemos la noticia.
  • Observamos los elementos que aparecen, una foto, un titulo, un subtitulo, y la noticia.
  • Después de ver todos estos elementos intentamos hacer nosotros nuestra propia noticia.

Pero, surgió un pequeño problema, no sabíamos que era un hígado, para que servia, como se operaba. Así que tuvimos que hacer un estudio previo y una pequeña dramatización de una mesa de operaciones.