INVIERNO

INVIERNO

A lo largo de estas dos primeras semanas del mes de Enero hemos trabajado una situación de aprendizaje del Invierno.

En la asamblea realizamos nuestras pequeñas hipótesis… el frío, los árboles, las bufandas, los guantes…. Llevamos más ropa que en otoño, y los árboles han cambiado ya no tienen hojas. (Pero seño hay árboles que si tienen hojas, es verdad, hay árboles que tienen hojas porque que su hoja es muy fuerte y no se cae en otoño). Llegamos a la conclusión que ya no es Otoño, ¿ Alguien sabe como se llama está época? Se llama Invierno.

Visionamos paisajes de esta época del año, los describimos y observamos sus colores.

Descubrimos que en muchos de estos paisajes hay nieve, la nieve solo está en invierno, aunque en nuestra ciudad no hay nieve. Lanzamos una pregunta ¿ Y como se derrite la nieve? La nieve es hielo como el de los helados. Seño la nieve se derrite con el Sol.

Vamos construyendo nuestro libro del Invierno.

Escuchamos las cuatro estaciones de Vivaldi. Movemos los brazos al ritmo de la melodía y luego el cuerpo, si el sonido es lento nos moveremos lento pero si hace rápido realizaremos movimientos rápidos.

Ya hemos aprendido muchas cosas de esta estación, vamos a realizar nuestro mural del Invierno al igual que hicimos el del Otoño. Pero lo pintaremos con lo colores del Invierno, los colores frio. Recordamos los colores de los paisajes que describimos ¿ Que colores salen? Gris, blanco, azul. Pues esos son los colores que utilizaremos para nuestro mural. Pero seño el morado también se puede porque sale en el paisaje de los arboles sin hojas. Es verdad, el morado también es un color frio.